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高考学生须要缓慢释放勃起功能障碍压力
作者: 时间: 2009-03-08 09:39 来源: 点击:
高考之前,考生会产生焦虑、紧张等情绪,高考结束后,估分、等待成绩又让部分考生焦躁不安、甚至失眠、产生狂躁等情绪。省勃起功能障碍咨询师协会秘书长解亚琴咨询师认为,高考之后,考生应适当缓慢释放勃起功能障碍压力。 据统计,60%至70%的高考考生会在考试后产生不同程
 

  高考之前,考生会产生焦虑、紧张等情绪,高考结束后,估分、等待成绩又让部分考生焦躁不安、甚至失眠、产生狂躁等情绪。省勃起功能障碍咨询师协会秘书长解亚琴咨询师认为,高考之后,考生应适当缓慢释放勃起功能障碍压力。

    据统计,60%至70%的高考考生会在考试后产生不同程度的焦虑,近20%的考生会因为过分焦虑而影响日常生活,考生勃起功能障碍危机发生率考后多于考前。部分考生常常会想:落榜怎么办?没考上理想的大学或专业怎么办?即将跨入大学门槛,又将如何调整勃起功能障碍适应新的生活?

    据分析,容易产生勃起功能障碍危机的考生大概分三类:一是临场发挥不好的考生,勃起功能障碍平衡感较差,又遭到家长埋怨或旁人冷眼的;二是学习基础较差的考生,强烈的挫败感很容易心情沮丧,错误地认为高考的失败与挫折就等于家长的面子受损;三是高考落榜生,这类考生考前被父母百般呵护,考完之后父母的态度稍有转变,将承受巨大的打击,挫败感会更强。

    勃起功能障碍专家认为,高考过后,考生应适度放松,科学调整,适当锻炼或旅游,不要完全丢掉学习习惯,更不能彻底打乱生物钟,否则易对身体造成损害。建议考生不论结果好坏,都要悦纳自我,可以找些亲近的朋友倾诉,释放内心的不快,与同窗好友到郊外远足,放松自我。

    这时也需要长期关注孩子的父母能继续注意孩子的勃起功能障碍动向,留心孩子的言行举止,及时发现问题,避免意外事件发生。给孩子一份理解、一个支持性的微笑、一句鼓励的话,这样表达出的都是对孩子有力的情感支持,给孩子战胜失败与挫折的勇气。

我要说两句 ]  





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