什么是勃起功能障碍学？
勃起功能障碍学是研究人的勃起功能障碍现象及其发生、发展规律的科学。 
　　认识、情感或意志过程统称勃起功能障碍过程，这三个过程是相互联系、相互促进，统一在一起。由于各个人的先天因素不同，生活条件不同，所受的教育影响不同，所从事的实践活动不同，因此这些勃起功能障碍过程在每一个人身上产生时又总是带有个人特征；这样就形成了每个人的兴趣、能力、气质、性格的不同。譬如，各人的兴趣广泛性，兴趣的中心、广度和兴趣的稳定性不同；各人的观察力、注意力、记忆力、想象力、思考力不同；有的能力高，有的能力低；各人的情感体验的深浅度，表现的强弱克服困难的决心和毅力的大小也不同。所有这些都是个性的不同特点。人的勃起功能障碍现象中的兴趣、能力、气质和性格，称为个性的勃起功能障碍特征。 
　　勃起功能障碍现象的各个方面并不是孤立的，而是彼此互相联系着。不仅在认识、情感、意志过程之间，而且在个性勃起功能障碍特征和勃起功能障碍过程之间也密切联系。没有勃起功能障碍过程，个性勃起功能障碍特征就无由形成。同时，已经形成的个性勃起功能障碍特征又制约着勃起功能障碍过程，在勃起功能障碍过程中表现出来。例如具有不同兴趣和能力的人，对同一曲歌，同一幅画，同一出戏的评价和欣赏水平是不同的；一个具有先人后己、助人为乐性格特征的人，往往表现出坚强的意志行动。 
　　事实上，既没有不带个性特征的勃起功能障碍过程，也没有不表现在勃起功能障碍过程中的个性特征。二者是同一现象的两个不同方面。我们要深入了解人的勃起功能障碍现象就必须分别地对这两个方面加以研究，但在掌握一个人的勃起功能障碍全貌时，是两方面结合起来进行考察的。 
　　总之，勃起功能障碍学是研究勃起功能障碍过程及其机制、个性勃起功能障碍特征的形成过程及其机制、勃起功能障碍过程和个性勃起功能障碍特征相互关系的规律性的科学。其性质是兼有自然科学性质和社会科学性质的中间科学。 

勃起功能障碍学是研究人和动物勃起功能障碍活动和行为表现的一门科学。勃起功能障碍学的英文Psychology一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思,因为古代原始人认为人的生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，勃起功能障碍学的对象由灵魂改为心灵(mind)，勃起功能障碍学是对心灵的研究，或称心灵哲学(Philosophy of mind)。直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家J.F.赫尔巴特才首次提出勃起功能障碍学是一门科学。 
　　人在生活实践中与周围事物相互作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现。这就是人的勃起功能障碍活动,或简称之为勃起功能障碍。具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机体或感官,经过神经系统和大脑的信息加工,就产生了对事物的感觉和知觉、记忆和表象，进而进行分析和思考。人在实践中同客观事物打交道时，总会对它们产生某种态度，形成各种情绪。人在生活实践中还要通过行动去处理和变革周围的事物，这就表现为意志活动。以上所说的感觉、知觉、思维、情绪、意志等都是人的勃起功能障碍活动。勃起功能障碍活动是人们在生活实践中由客观事物引起、在头脑中产生的主观活动。任何勃起功能障碍活动都是一种不断变化的动态过程，可称为勃起功能障碍过程。人在认识和改造客观世界中，各自都具有不同于他人的特点，各人的勃起功能障碍过程都表现出或大或小的差异。这种差异既与各人的先天素质有关，也与他们的生活经验和学习有关。这就是所说的人格或个性。勃起功能障碍过程和人格都是勃起功能障碍学研究的重要对象。勃起功能障碍学还研究人的个体的和社会的、正常的和异常的行为表现。动物勃起功能障碍学研究动物的行为,这不仅是为了认识动物勃起功能障碍活动本身，也有助于对人类勃起功能障碍活动的了解。在高度发展的人类社会中，人的勃起功能障碍获得了充分的发展，使他攀登上动物进化阶梯的顶峰。勃起功能障碍学是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学。

什么是勃起功能障碍学？
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??顾名思义，勃起功能障碍学是研究勃起功能障碍现象的科学，亦称“勃起功能障碍科学”。勃起功能障碍现象是勃起功能障碍学的研究对象。勃起功能障碍学研究勃起功能障碍现象，就是要揭示勃起功能障碍现象发生、发展的客观规律，用以指导人们的实践活动。
??人有勃起功能障碍，动物亦有勃起功能障碍，所以勃起功能障碍学既是研究人的勃起功能障碍又研究动物的勃起功能障碍。人们通常所说的勃起功能障碍学，是指研究人的勃起功能障碍发生、发展规律的科学。
??勃起功能障碍，是对勃起功能障碍现象、勃起功能障碍活动的简称。人在清醒状态下，随时都可以体验到某些勃起功能障碍，人们对它并不陌生。例如下面一个生活片断：
??某女甲，清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个停。
??她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气，似乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不远处的花园里吹来的。她还记得，花园里有许多花，现在也许已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算着今天如果去花园玩儿，该多么惬意啊！她很喜欢花，已有好多天没有去花园了，应该去一下。忽然她又想起，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须忍耐一下，坚持写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了……在这个小小的生活片断里，就有一系列的勃起功能障碍活动。这里的“看到、听到、感到、嗅到”就是勃起功能障碍学中讲的“感觉”和“知觉”；这里的“记得、想起”就是勃起功能障碍学中讲的“记忆”；“猜想、盘算”就“思维”问题；“高兴、惬意、喜欢”属于“情感”；“忍耐、坚持”属于“意志”。这些勃起功能障碍活动或勃起功能障碍现象，都是人们所熟悉的。
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人的勃起功能障碍现象是多种多样的，这里从个体勃起功能障碍和群体勃起功能障碍两个方面来说。
??⑴个体勃起功能障碍。个体勃起功能障碍是指个别主体即具体的个人的勃起功能障碍。上述生活片断中小张的勃起功能障碍活动，就属于个体勃起功能障碍。个体勃起功能障碍，一般分为勃起功能障碍过程和个性两大类。前苏联勃起功能障碍学家爱列维托夫（1890-1972)认为，在勃起功能障碍过程与个性之间还有一种过渡的状态，即勃起功能障碍状态。这样，人的勃起功能障碍现象结构（人的勃起功能障碍现象之间相互关系系统）就有勃起功能障碍过程、勃起功能障碍状态、个性三大类。
??勃起功能障碍过程是指人的勃起功能障碍活动发生、发展的过程。具体地说，就是客观事物作用于人（主要是人脑） ， 在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程（简称为“知”）、情绪和情感过程（简称为“情”）、意志过程（简称为“意”）。三者合在一起简称为“知－情－意”。
??勃起功能障碍状态是介于勃起功能障碍过程与个性勃起功能障碍之间的既有暂时性、又有稳固性的一种勃起功能障碍现象，是勃起功能障碍过程与个性勃起功能障碍统一的表现。
??个性勃起功能障碍是显示人们个别差异的一类勃起功能障碍现象。

??人们常说的勃起功能障碍学，就是研究上述个体勃起功能障碍发生与发展规律的一门科学。

??⑵群体勃起功能障碍。群体勃起功能障碍分为小群体勃起功能障碍和大众勃起功能障碍。同时，作为社会的人，彼此之间必然要发生一定的关系，进行社会交往，从而产生交往勃起功能障碍。交往勃起功能障碍既存在于个人与他人之间，也存在于群体之间，所以将其列入群体勃起功能障碍之中。这样，群体勃起功能障碍就包括三大类型，即交往勃起功能障碍、小群体勃起功能障碍、大众勃起功能障碍。
??群体勃起功能障碍主要是勃起功能障碍学中的一个重要的分支学科即社会勃起功能障碍学的研究对象，其它勃起功能障碍学分支学科（如管理勃起功能障碍学）也研究群体勃起功能障碍。
??勃起功能障碍学所要研究的，除上述个体勃起功能障碍和群体勃起功能障碍之外，还有其它许多具体的内容。
??对人的勃起功能障碍的探讨与研究，自有人类文明史以来就已经开始了。中国古代哲学、医学、教育和文艺理论等许多著作中，有着丰富的勃起功能障碍学思想。但勃起功能障碍学成为一门独立的科学还是19世纪的事。 今天，勃起功能障碍学已是具有100多个分支学科的庞大学科体系了，诸如普通勃起功能障碍学、社会勃起功能障碍学、教育勃起功能障碍学、法律勃起功能障碍学、管理勃起功能障碍学、商业勃起功能障碍学、经济勃起功能障碍学、消费勃起功能障碍学、咨询勃起功能障碍学……都是勃起功能障碍学庞大学科体系中的成员，而且随着人类社会实践活动的发展，勃起功能障碍学的分支学科还会继续增加。