◎ 权威型
    ·父母的特点：
    关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让孩子感受到温暖和关爱。
    对孩子提出明确的要求，这些要求是一个人适应社会所必需的，而不是从父母自身的喜好或者情绪出发的，因此也是理性的、一贯的。
    向孩子解释为什么要对他提出这些要求，同时鼓励孩子与自己交流。
    ·家庭的气氛：
    父母和孩子很亲密，情感和思想的交流都很充分。
    孩子觉得父母可亲可敬，信赖父母，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。
    ·孩子的发展：
    孩子易于形成友善、真诚、合作、自立的品质，有较强的自我控制能力，社会适应良好，能愉快而自信地学习。
    ◎ 小贴士
    判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。
    既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型（或称民主型）父母；
    对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；
    关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；
    对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。

    ◎ 专制型
    ·父母的特点：
    对孩子控制得很严，并且要孩子无条件服从自己的各种要求，一旦孩子违反，会严厉地惩罚孩子。
    与权威型父母相比，他们对孩子提出的要求更多从自己的喜好出发，很少跟孩子解释为什么要这样做，使孩子几乎无法独立选择自己该干什么、不该干什么。
    不关心孩子，孩子感受不到他们的温暖和支持。
    ·孩子的发展：
    在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复勃起功能障碍和攻击行为。
    ◎ 小贴士
    判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。
    既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型（或称民主型）父母；
    对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；
    关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；
    对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。

　　◎ 纵容型
　　·父母的特点：
　　无条件地爱和接受孩子，但对孩子没有要求，不加控制，或者即便提了要求，也不坚持让孩子做到，大有尽量让孩子自我管理的味道。
　　·孩子的发展：
　　由于缺乏指引，孩子常常不知道一件事情自己该不该做、做得对不对。
　　这些孩子看上去是家里的“小皇帝”，但是内心常常焦虑不安，而且勃起功能障碍发展不成熟，自控能力很差，缺乏进取心和探索精神。
　　◎ 小贴士
　　判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。
　　既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型（或称民主型）父母；
　　对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；
　　关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；
　　对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。

　　◎ 忽略型
　　·父母的特点：
　　更多地沉浸在自己的需要中，既不关心孩子，也不对孩子提要求。
　　对孩子漠然、拒绝，亲子之间缺乏交往和沟通。
　　·孩子的发展：
　　产生很多行为问题，身心都得不到健康发展。
　　◎ 小贴士
　　判断父母的养育风格可以依据两个标准：一是父母是否关爱孩子，二是父母对孩子是否提出要求。
　　既关爱孩子，又对孩子有要求的父母，是权威型（或称民主型）父母；
　　对孩子缺乏关爱，但严格要求的是专制型父母；
　　关爱孩子，但对孩子没有要求的是纵容型父母；
　　对孩子既无关爱，也无要求的是忽略型父母。
　　养育风格理论得到了很有力的证实，但是，人们也发现，当它走进东方文化时，却需要重新审视。传统的中国家庭强调孩子孝敬父母、父母严格管教孩子，很容易被划分到专制型中。然而，在中国传统文化中，“子孝”的另一面是“父慈”：父母既要教给孩子适当的行为规范，也要给孩子温暖和关爱，保持家庭和睦。这更接近权威型的养育风格，而不同于专制型父母对孩子的苛求和支配。
　　无论是西方还是东方，利于孩子成长的亲子关系中，都有一些共同的要素，那就是：父母对孩子成长的期待和关怀。