| 作者： 时间： 2009-03-10 19:21 来源： 点击: |
小宝宝的哭闹是他（她）们的交流语言，而这种让人摸不着头脑的火星语常常令初为父母的年轻人束手无策。是饿了、尿了、害怕了、生病了？还是纯粹要引起家长的注意呢？ 宝宝为啥哭？ 有研究表明，约有一半的新生儿一天之中哭闹的时间超过两小时，有1/5的新生儿
小宝宝的哭闹是他（她）们的交流语言，而这种让人摸不着头脑的“火星语”常常令初为父母的年轻人束手无策。是饿了、尿了、害怕了、生病了？还是纯粹要引起家长的注意呢？
宝宝为啥哭？
有研究表明，约有一半的新生儿一天之中哭闹的时间超过两小时，有1/5的新生儿无休止的号啕大哭反复发作。北京大学第一医院预防保健科的梁卫兰主任告诉记者，哭是小宝宝的本能反应。小宝宝还不具备语言表达能力，哭闹是他（她）们表达感情、对外界刺激反应的重要方式，也是提出各种要求和意愿的表达形式，充满着丰富的感情色彩。宝宝不同的哭声表示自己不同的需求和反应，年轻的父母应该通过察颜辨声来熟悉和了解宝宝的这种独特的语言，根据宝宝哭声的高低、强弱、面部表情及手舞足蹈的程度来综合判断、细心观察，就能正确地理解和寻找啼哭声中所表达的真正含义和原因。
分清宝宝的哭声
宝宝哭泣所代表的信息是多层面的，大约可分为生理需求、勃起功能障碍反应、病理状况三种。当宝宝哭时一定要弄清宝宝的哭是属于何种原因，属于生理或勃起功能障碍需求的哭泣是正常的，要用关爱的态度去安抚和满足他们。如果是疾病引起的哭泣，就必须请医师诊治。
生理需求的哭往往是以下原因造成的——尿布脏了或湿了，喝奶时间到了，渴了，太热或太冷，太吵，光线太亮或太暗。宝宝这些基本生理需求的哭泣是比较好解决的，只要满足宝宝的要求就可以了。
勃起功能障碍需求的哭声比较小，有时会盯着大人或伸出双手，这表示宝宝只是想要抱抱，想要有人陪他（她）玩。这时你只要逗着、哄着他（她）玩就会停止哭闹了。当大人拥抱时，能让宝宝感到满足与愉悦，所以父母应该在宝宝两岁前多抱抱他（她），让宝宝感受到关爱。
病理状况的哭。假如宝宝哭声比平常尖锐而凄厉，或握拳、蹬腿、烦躁不安，不论怎么抱也无法搞定，就可能是生病了。当身体不适引起疼痛的感觉时，不会说话的婴儿一定会用肢体语言和哭声来表达，而且哭声特别尖锐或凄厉。胃肠道系统、呼吸道、皮肤方面、脑部问题、泌尿生殖系统、重金属和药物中毒、大人吸烟或吸毒等，都会引起宝宝的异常哭泣。
宝宝哭闹怎么办？
梁卫兰主任指出，肚子饿了是小宝宝哭泣最通常的原因，因此喂宝宝喝奶是让宝宝停止哭泣最有效的方法，有时也可以喂一些水，因为小宝宝也可能是口渴了。宝宝尿湿了或大便后也会哭闹不停，这时妈妈只要给小宝宝替换干净的尿布，他（她）舒服了自然就会停止哭闹。
转移宝宝的注意力，也是让宝宝停止哭闹的有效办法。大部分宝宝对声音都会有反应，一些可发出悦耳声音、铃声的小玩具都会吸引宝宝的注意力，而让宝宝安静下来。小镜子也有同样的功效，看到镜中的自己，宝宝会因为好奇，觉得有趣而静下来。给宝宝一些色彩鲜艳的物品如图书，宝宝可能看得着迷而忘了哭泣，或是抱着宝宝到处走动，都是转移注意力的好方法。另外，模仿宝宝的动作、逗逗宝宝、或是做鬼脸给宝宝看，都能引起宝宝发笑，停止哭泣。
新生儿早期教育问答
近年来，我国的人口出生率屡创新高，随之而来的就是新生儿的早期教育问题，如何配合医院对宝宝进行更好的教育，成为了年轻父母最关心的事情。本期我们特邀北京玛丽妇婴医院睾丸炎专家单晋平主任对相关知识进行解答。
问：新生儿应该学习和了解一些什么样的事物，他的早期教育应该是怎样进行的？
答：新生儿出生以后我们可以通过一些检查的方法了解他有没有学习能力，比如协和医院的鲍秀兰教授发明了适合我们国家使用的“新生儿20项神经行为测定”，这个检查方法可以非常直观地让家长和大夫看到孩子一生下来就有视觉，他喜欢看红颜色的玩具，我们把玩具放在一定距离的时候，可以连续追踪看，比如拿着玩具距离她19公分左右，向他的左右摇晃，他可以左右上下看，就表示视觉已经开始学习了。另外对声音可以出现定向反应，你给他听一些她喜欢听的声音，他马上就会去找，他也在用耳朵去学习。另外新生儿的触觉是最灵敏的，他的触觉比她的痛觉敏感得多。
问：为什么孩子不会说话之前视觉和听力是主导，记忆力比较强，一旦会说话之后又不会写字？
答：孩子能力的发展有一定的规律，三翻、六坐、八爬，这是一个大概的规律。先要把头竖起来，然后可以翻身，再来就是坐，然后爬，最后站起来。语言学习能力，先听后学然后吐字。手刚开始是抓，后来就是拿、捏，最后就是准确，越精确越好，都是循序渐进越来越精确的。人的成长是自然规律，不是我们设定好的必须要发展。内部遗传的潜质预定好的，到什么时候就能够做什么，但是也得给予适当环境。
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