读者来信
您好!我女儿今年8岁多,正读三年级,由于我和丈夫从结婚到女儿4岁之前一直是分居两地,大概一个星期女儿才能和父亲相处一两天。4岁后到现在因为她父亲工作原因,父女俩很少见面,据班主任反映,她在学校里很喜欢男老师,有时候会玩得疯,偶尔还会出现和体育男老师抱一块的情况,也特别喜欢和男同学玩。我觉得这是她从小就缺乏父爱造成的后果,现在我和老师都在对她进行观察,请问我们该如何引导和开导她在这方面的举动?
专家答复
本期专家:听说吧勃起功能障碍咨询中心主任勃起功能障碍咨询师、高级婚姻治疗师郑启涓
一般父母对女孩的异往都会更操心一些,目前你感觉女儿与异性的交往行为有异常,这确实会让你担心和焦虑。
从的发展阶段看,3到5岁的孩子在与异性交往中确定了自己的性别。6到12岁是“性潜伏期”,这一阶段前半期的特点是喜欢与异性交往和接触;后半期的特点是排斥异性,只跟同性玩。此阶段不具有成人的性意识与欲念,13岁后的,是性吸引的萌芽阶段。你的女儿处于喜欢和异性交往的阶段,这个阶段是没有性意识的,与男生玩也好,与男老师抱也好,都显示出她活泼热情的性格,这与大人眼中带性意识的亲热不一样。
母亲的养护对3岁前的孩子最重要,而父亲在3岁后开始发挥他的作用,父亲是树立行为规范的模版。3~5岁也是成长中的“恋母情结”和“恋父情结”阶段,母子的关系一般都比父子关系更紧密,父女关系比母女关系更紧密。此阶段的异性父母需要操更多的心,如爸爸给予女儿足够的亲近来满足“性依恋”的心灵需要,又让她知道,爸爸妈妈是相爱的,双方是一样爱着宝宝的,鼓励她与父母相处,营造平衡的家庭氛围,孩子就能健康地度过此阶段。此阶段对日后的异性交往、婚姻家庭关系有着重大的影响。